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Academic freedom in physiotherapy teaching
Por Susan R. Mercer, Kerry A. Galvin, D. Gareth Jones
In: Physiotherapy. - p. 303-306. - ISSN 0031-9406. - Vol. 88, nº 5 (May 2002)
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Como avaliar a aprendizagem
Por José Bernardo Carrasco
Rio Tinto : Asa, 1989
(Prácticas Pedagogicas ; 5)
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Questões de politica educativa
Por Bártolo Paiva Campos
Porto : Asa, 1989
(Em Foco ; 1)
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A era de Emerec : a comunicação audio-scripto-visual na hora dos self-media
Por Jean Cloutier
Lisboa : Instituto de Tecnologia Educativa, [s.d.]
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Uma forma de estruturar o ensino e a aprendizagem
Por Ana Maria Domingues, Isabel Pestana Neves, Luisa Galhardo
Lisboa : Livros Horizonte, 1984
(Biblioteca do Educador Profissional ; 689)
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Uma forma de estruturar o ensino e a aprendizagem
Por Ana Maria Domingos, Isabael Pestana Neves, Luísa Galhardo
Lisboa : Livros Horizonte, 1987
(Biblioteca do Educador Profissional ; 68)
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A avaliação formativa num ensino diferenciado : actas do colóquio realizado na Universidade de Genebra, Março 1978
Por Linda Allal, Jean Cardinet, Philippe Perrenoud
Coimbra : Livraria Almedina, 1986
(Novalmedina ; [59])
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Supervisão da prática pedagógica : uma perspectiva de desenvolvimento e aprendizagem
Por Isabel  Alarção,  José Tavares
Coimbra : Livraria Almedina, 1987
(Colecção Novalmedina ; 63)
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Teorias da aprendizagem para professores
Por Morris L. Bigge
São Paulo : Editora Pedogogica e Universitária Ltda
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Taxionomia de objectivos educacionais : dominio cognitivo
Por Benjamin S. Bloom...[et al.]
Porto Alegre : Globo, 1983
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