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1
MFN: 309
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<O >homem do futuro
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Paul Lengrand
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trad. Maria Emília Ferros Moura
205:
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1ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes Editores
^d
1976
215:
^a
96 p.
^d
20 cm
225:
2
^a
Psicologia e pedagogia
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
454:
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^t
<L'>homme de devenir
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
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pedagogia
606:
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Ensino
^2
MeSH
606:
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sociedades
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formação contínua
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Lengrand
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Paul
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Moura
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Maria Emília Ferros
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Ver detalhe
Reservar
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eng
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PT
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Lisboa
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Tornar-se pessoa
^f
Carl R. Rogers
^g
trad. Manuel José do Carmo Ferreira
205:
^a
7ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes
^d
1985
215:
^a
346 p.
^d
23 cm
225:
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^a
Psicologia e pedagogia
454:
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^t
On becoming a person
606:
^a
Psicologia
^2
MeSH
606:
^a
Comportamento
^2
MeSH
606:
^a
Psicoterapia
^2
MeSH
606:
^a
Pedagogia
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
Terapia
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^a
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Rogers
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Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
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fre
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PT
200:
1
^a
Definir os objectivos da educação
^f
Viviane de Landsheere, Gilbert de Landshere
^g
trad. Maria Helena Albarran
205:
^a
4ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes Editores
^d
1983
215:
^a
368 p.
^d
20 cm
225:
2
^a
Psicologia e Pedagogia
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
320:
^a
Contém bibliografia
454:
1
^t
Definir les objectives de l'education
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
French
606:
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Raven
606:
^a
Dave
606:
^a
domínio psicomotor
606:
^a
Simpson
606:
^a
Kliber
606:
^a
Harrow
606:
^a
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606:
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avaliação
606:
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^2
MeSH
606:
^a
auto-avaliação
606:
^a
taxonomia
606:
^a
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606:
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606:
^a
Guilford
606:
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Horn
606:
^a
Merril
606:
^a
domínio afectivo
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
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^a
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Landshere
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Viviane de
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Landshere
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Gilbert de
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Albarran
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Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
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PT
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Lisboa
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^a
Introdução à dinâmica de grupos
^f
Joseph Luft
^g
trad. Bártolo Paiva Campos
205:
^a
3ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes
^d
1976
215:
^a
90 p.
^d
20 cm
225:
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^a
Psicologia e pedagogia
454:
1
^t
Introduction à la dynamique des groupes
606:
^a
Psicologia
^2
MeSH
606:
^a
Dinâmica de grupo
606:
^a
Grupo
675:
^a
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^v
BN
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por
700:
1
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Luft
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Campos
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Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
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por
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PT
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^a
<As >ciências de educação
^f
Gaston Mialaret
^g
trad.Ana Maria Rabaça
205:
^a
2ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes Editores
^d
1980
215:
^a
104 p.
^c
il.
^d
23 cm
225:
2
^a
Psicologia e pedagogia
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
320:
^a
Bibliografia: p. 103-104
454:
1
^t
<Les >sciences de l'ducation
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
investigação
606:
^a
ciência de educação
675:
^a
37
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Bn
^z
por
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Mialaret
^b
Gaston
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Rabaça
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Ver detalhe
Reservar
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^c
fre
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PT
200:
1
^a
<As >ideias actuais em pedagogia
^f
Roger Gilbert
^g
trad. Ruth Delgado
205:
^a
5ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes Editores
^d
1986
215:
^a
272 p.
^d
20 cm
225:
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^a
Psicologia e Pedagogia
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
454:
1
^t
<Les >ideés actuelles en pédagogie
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
606:
^a
pedagogia tradicional
606:
^a
Psicanálise
^2
MeSH
606:
^a
Relações interpessoais
^2
MeSH
606:
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Informática
^2
MeSH
606:
^a
Pedagogia institucional
606:
^a
educação pedagogica
606:
^a
Historia do ensino
606:
^a
Jean Piaget
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Freinet
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Gilbert
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Roger
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Grupos de encontro
^f
Carl R. Rogers
^g
trad. Joaquim I. Proença
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6ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes
^d
1986
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180 p.
^d
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Psicologia e pedagogia
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Psicologia
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MeSH
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Grupo
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por
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1
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Rogers
^b
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Proença
^b
Joaquim I.
^4
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S
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Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
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Lisboa
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^a
Definir os objectivos da educação
^f
Viviane de Landshere, Gilbert de Landshere
^g
trad. Maria Helena Albarran
205:
^a
4ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes Editores
^d
1983
215:
^a
367 p.
^d
30 cm
225:
2
^a
Psicologia e Pedagogia
300:
^a
Livro fotocopiado
606:
^a
Educação
^2
MESH
606:
^a
Planeamento da educação
606:
^a
Análise de tarefas
606:
^a
Metas
^2
MeSH
606:
^a
Formação
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
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1
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Landshere
^b
Viviane de
701:
1
^a
Landshere
^b
Gilbert de
^4
070
702:
1
^a
Albarran
^b
Maria Helena
^4
730
929:
S
930:
^d
37 LAN
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d
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k
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y
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ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
Página 1 de 1
1