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200:1 ^a<A >infância reencontrada^e<uma >vida em psicanálise^fSerge Lebovici, Marie-France Castarède^gtrad. Omar Rodofolfo Marcelino Alves Matias
210:  ^aLisboa^cIntituto Piaget^dD.L.
215:  ^a228 p^d24 cm
225:2 ^aHorizontes Pedagógicos^vnº 30
454: 1^tL'enfance retrouvée
606:  ^aTerapia psicanalítica ^2MeSH
606:  ^aPsicanálise ^2MeSH
606:  ^aCriança ^2MeSH
606:  ^aLactente ^2MeSH
675:  ^a159.9^v3 BN^zpor
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700: 1^aLebovici^bSerge
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200:1 ^a<A >aprendizagem da abstracção^emétodos para um maior sucesso escolar^fBritt-Mari Barth^gtrad. Annamaria Rangel
210:  ^aLisboa^cInstituto Piaget^dD.L.1994
215:  ^a243 p^cil.^d24 cm
225:2 ^aHorizontes Pedagógicos^vnº 15
320:  ^aBibliografia: p.237-239
454: 1^tL'apprentissage de l'abstraction
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^aPedagogia^2ESTeSC
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700: 1^aBarth^bBritt-Mari
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102:  ^aPT
200:1 ^aResiliência^fBoris Cyrulnik^gtrad. Ana Rabaça
210:  ^aLisboa^cInstituto Piaget^dD. L. 2003
215:  ^a239 p^d24 cm
225:2 ^aHorizontes Pedagógicos^vnº 94
320:  ^aBibliografia: p.231-234.
454: 1^tLes vilains petits canards
606:  ^aResiliência psicológica ^2MeSH
606:  ^aAdaptação psicológica ^2MeSH
675:  ^a159.9^v3 BN^zpor
675:  ^a159.922^v3 BN^zpor
700: 1^aCyrulnik^bBoris
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102:  ^aPT
200:1 ^aMente de criança^ecoelhos falantes & laranjas mecânicas
200:^eensaios sobre a educação^fKieran Egan^gtrad. Lígia Teopisto
210:  ^aLisboa^cInstituto Piaget^dD. L. 2001
215:  ^a300 p^cil.^d24 cm
225:2 ^aHorizontes Pedagógicos^vnº 82
320:  ^aBibliografia: p.289-298
454: 1^tChildren's Minds, talking rabbits & clockwork oranges
606:  ^aCriança^2MeSH
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^aEscolas^2MeSH
606:  ^aImaginação^2MeSH
675:  ^a37^v3 BN^zpor
675:  ^a159.954^v3 BN^zpor
700: 1^aEgan^bKieran
702: 1^aTeopisto^bLígia^4730
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