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MFN: 322
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT
200:1 ^a<O >que é aprender?^fOlivier Reboul^gtrad. Emilie Planchard
210:  ^aCoimbra^cLivraria Almedina^d1982
215:  ^a204 p.^d21 cm
225:2 ^aColecção Novalmedina^v21
320:  ^aInclui referências bibliográficas
454: 1^tQu'est-ce qu'apprendre
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^aformação
606:  ^apedagogia
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^aavaliação
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aReboul^bOlivier
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101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aSupervisão da prática pedagógica^e<uma >perspectiva de desenvolvimento e aprendizagem^fIsabel  Alarção,  José Tavares
210:  ^aCoimbra^cLivraria Almedina^d1987
215:  ^a160 p.^cgráficos^d21cm
225:2 ^aColecção Novalmedina^v63
320:  ^aContém referências bibliográficas.
606:  ^aprática pedagógica
606:  ^aensino/aprendizagem
606:  ^asupervisão
606:  ^aorientação de alunos
606:  ^aprofessor
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^apedagogia
606:  ^aEducação^2MESH
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aAlarcão^bIsabel
701: 1^aTavares^bJosé^4070
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Texto
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035:  ^a0000320
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101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT
200:1 ^aObservação e formação de professores^fMarcel Postic^gtrad. Jorge Edgard Cardoso e Cunha, José Rafael Coelho Paracana
210:  ^aCoimbra^cLivraria Almedina^d1979
215:  ^a364 p.^d21 cm
225:2 ^aColecção Novalmedina^v25
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
320:  ^aContém bibliografia abrev
454: 1^tObservation et formation des enseignants
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^apedagogia
606:  ^aformação
606:  ^aprofessores^2LINCE
606:  ^aobservação
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aPostic^bMarcel
702: 1^aCunha^bJorge Edgard Cardoso e^4730
702: 1^aParacana^bJosé Rafael Coelho^4730
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