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MFN: 299
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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200:1 ^a<Uma >forma de estruturar o ensino e a aprendizagem^fAna Maria Domingos, Isabael Pestana Neves, Luísa Galhardo
205:  ^a3ª ed
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1987
215:  ^a336 p.^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v68
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
320:  ^aContém bibliografia no final de cada capítulo
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^apedagogia
606:  ^arendimento escolar
606:  ^aEducação^2MeSH
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Texto
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101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT^bLisboa
200:1 ^aPedagogia e psicologia dos grupos^fAssociation pour la Recherche et l'Intervention Psycho-sociologiques^gpref. M. Debesse
200:^g[trad. Liliana Robert Soeiro]
205:  ^a2ª ed
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1975
215:  ^a360 p. ^d18 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v13
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
454: 1^tPedagogie et psicologie des groupes
606:  ^aEducação^2MESH
606:  ^aSituação escolar
606:  ^aFormação^xpedagógica
606:  ^aAtitude do professor
606:  ^aFormação de professores
606:  ^aTécnica de grupos
606:  ^aMeios audiovisuais
606:  ^aRelações interpessoais^2MeSH
606:  ^aAluno
675:  ^a37^vBN^zpor
702: 1^aDebesse^bM.^4080
702: 1^aSoeiro^bLiliana Robert^4730
710:12^aAssociation pour la Recherche et l'Intervention Psycho-sociologiques
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Texto
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102:  ^aPT^bLisboa
200:1 ^a<O >contexto social do ensino^fGerald Cortis^gtrad. Saúl Dias Barata
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1980
215:  ^a178 p.^cil. ^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v53
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
606:  ^aGrupos na aula
606:  ^aComunicação na aula
606:  ^aEnsino^2MeSH
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aCortis^bGerald
702: 1^aBarata^bSaúl Dias
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Texto
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200:1 ^a<Uma >forma de estruturar o ensino e a aprendizagem^fAna Maria Domingues, Isabel Pestana Neves, Luisa Galhardo
205:  ^a2ª ed
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1984
215:  ^a336 p.^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v689
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
320:  ^aContém bibliografia no final de cada capítulo
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^apedagogia
606:  ^arendimento escolar
606:  ^aEducação^2MeSH
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aDomingues^bAna Maria
701: 1^aNeves^bIsabel Pestana^4070
701: 1^aGalhardo^bLuísa^4070
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930:  ^d37 DOM
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933:1984
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Texto
MFN: 729
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT^bLisboa
200:1 ^a<A >pedagogia do sucesso^fCésar Birzea^gtrad.Aurea Adão
210:  ^aLisboa^cLivros horizonte^dcop.1984
215:  ^a136 p.^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v87
454: 1^t<La >pédagogie du sussès
606:  ^asucesso escolar
606:  ^ainsucesso escolar
675:  ^a37.01^vBN^zpor
700: 1^aBirzea^bCésar
702: 1^aAdão^bAurea^4730
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933:1984
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Texto
MFN: 67
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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005:20100902114207.0
035:  ^a0000067
100:  ^a19990520d1981    k  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^cita
102:  ^aPT^bLisboa
200:1 ^aAvaliação e orientação^eobjectivos, instrumentos, métodos^fFrancesco De Bartolomeis
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1981
215:  ^a224 p.^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v66
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
454: 1^tValutazione e orientamento obiettivi strumenti metodo
606:  ^aPersonalidade^2MeSH
606:  ^aComportamento^2MeSH
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^aAvaliar
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aBartolomeis^bFrancesco de
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Texto
MFN: 97
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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005:20180126161804.0
035:  ^a0000097
100:  ^a19990524d1980    k  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT^bLisboa
200:1 ^a<A >atitude não directiva de Carl Rogers^fHubert Hannoun
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1980
215:  ^a328 p.^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v55
327:1 ^aContém índice: p. 7
454: 1^t<L'>atitude non directive de Carl Rogers
606:  ^aAtitude não directiva
606:  ^aRelação educativa
606:  ^aAfeto^2MeSH
606:  ^aNegação da afectividade
606:  ^aPedagogia da estagnação
606:  ^aAuto-aprendizagem
606:  ^aSocialização
606:  ^aCriatividade
606:  ^aRelações interpessoais^2MeSH
606:  ^aHumanismo
606:  ^aEducação^2MESH
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aHannoun^bHubert
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Texto
MFN: 728
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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100:  ^a20000328d1984    k  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^ceng
102:  ^aPT^bLisboa
200:1 ^aPersonalidade e educação^fDavid Fontana^gtrad. Maria Dulce Teles de Menezes
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^dcop. 1984
215:  ^a184 p.^d21cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v84
454: 1^tPersonality and education
606:  ^aPersonalidade^2MeSH
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
675:  ^a159.92^vBN^zpor
700: 1^aFontana^bDavid
702: 1^aMenezes^bMaria Dulce Teles de^4730
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