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Texto
MFN: 9109
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200:1 ^aDevelopmental disorders of language learning and cognition^fCharles Hulme, Margaret J. Snowling
205:  ^a1st ed
210:  ^aChichester^cWiley-Blackwell^d2009
215:  ^ax, 434 p^cil.^d25 cm
320:  ^aBibliografia: p.364-410
606:  ^aDeficiências do desenvolvimento ^2MeSH
606:  ^aTranstornos da linguagem ^2MeSH
606:  ^aCriança^2MeSH
606:  ^aTranstornos Cognitivos ^2MeSH
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200:1 ^aPatient and family-centered speech-language pathology and audiology^fCarly Meyer, Nerina Scarinci, Louise Hickson
205:  ^a[1st ed.]
210:  ^aNew York [etc.]^cThieme^dcop. 2019
215:  ^axvi, 158, [2] p.^c40 il. color. ^d26 cm
320:  ^aInclui referências bibliográficas e índice
337:  ^aAcesso eletrónico via Internet, mediante código^umedone.thieme.com/9781626235038
606:  ^30004356^aTranstornos da linguagem^2MeSH
606:  ^30004357^aTranstornos da comunicação^2MeSH
606:  ^30004358^aAssistência centrada no paciente^2MeSH
606:  ^30004359^aAvaliação das necessidades^2MeSH
606:  ^30004360^aAssistência à saúde culturalmente competente^2MeSH
606:  ^30000197^aAudiologia^2MeSH
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105:  ^aa   z   001yy
106:  ^ar
200:1 ^aTreino auditivo em crianças com perturbações na leitura e na escrita^fAdriana Amado Vasco^gorient. Margarida Serrano
210:  ^aCoimbra^cIPC. ESTeSC. ^d2017
215:  ^a98 p.^cil.^d30 cm
300:  ^aArtigo científico do 4º ano da Licenciatura em Audiologia. Investigação Aplicada em Audiologia II
320:  ^aContém referências bibliográficas: p. 26-27
606:  ^aTreino auditivo^2ESTeSC
606:  ^aCriança^2MeSH
606:  ^aTranstornos de aprendizagem^2MeSH
606:  ^aLeitura^2MeSH
606:  ^aEscrita^2MeSH
606:  ^aProcessamento auditivo^2ESTeSC
606:  ^aTranstornos da linguagem^2MeSH
675:  ^a616.28^v3 BN^zpor
700: 1^aVasco^bAdriana Amado^f1993-   
702: 1^aSerrano^bMargarida Maria Fernandes^f1964-    ^4695
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