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200:1 ^aCoping, auto-conceito e ansiedade social^e(sua relação com rendimento escolar)^fAnabela Maria Sousa Pereira
210:  ^aCoimbra^cUniversidade de Coimbra^d1991
215:  ^a245 p.^d30 cm
320:  ^aBibliografia: p.202-229
328:  ^aDissertação apresentada à faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
606:  ^aadaptação emocional^2ESTeSC
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^aAnsiedade^2MeSH
606:  ^arendimento escolar^2ESTeSC
606:  ^aauto-imagem^2ESTeSC
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700: 1^aPereira^bAnabela Maria Sousa
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200:1 ^aComo avaliar a aprendizagem^fJosé Bernardo Carrasco^gtrad. José Maria P. Moreira de Azevedo
210:  ^aRio Tinto^cAsa^d1989
215:  ^a93 p.^d30 cm
225:2 ^aPrácticas Pedagogicas^v5
300:  ^aContém sumário
300:^aLivro fotocopiado
454: 1^tComo evaluar el aprendizaje
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^aavaliação
606:  ^arendimento escolar
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^apedagogia
606:  ^aEnsino^2MeSH
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200:1 ^a<Uma >forma de estruturar o ensino e a aprendizagem^fAna Maria Domingues, Isabel Pestana Neves, Luisa Galhardo
205:  ^a2ª ed
210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1984
215:  ^a336 p.^d21 cm
225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v689
300:  ^aO documento encontra-se em depósito
320:  ^aContém bibliografia no final de cada capítulo
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^apedagogia
606:  ^arendimento escolar
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200:1 ^a<Uma >forma de estruturar o ensino e a aprendizagem^fAna Maria Domingos, Isabael Pestana Neves, Luísa Galhardo
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210:  ^aLisboa^cLivros Horizonte^d1987
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225:2 ^aBiblioteca do Educador Profissional^v68
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320:  ^aContém bibliografia no final de cada capítulo
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