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Texto
MFN: 92
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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101:1 ^apor^ceng
102:  ^aBR^bPorto Alegre
200:1 ^a<A >formulação de objectivos de ensino^fRobert F. Mager^gtrad. Cosete Ramos
200:^gcolab. Débora Karam Galarza
205:  ^a5ª ed
210:  ^aPorto Alegre^cGlobo^d1983
215:  ^a140 p. ^d21 cm
606:  ^aEducação^2MESH
606:  ^aEnsino programado
606:  ^aInstrução programada^2MeSH
606:  ^aDesempenho
606:  ^aAuto-avaliação
606:  ^aQualidade
606:  ^aMetas^2MeSH
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aMager^bRobert F.
702: 1^aRamos^bCosete^4730
702: 1^aGalarza^bDébora Karam^4070
929:S
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Texto
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101:0 ^apor
101:^aeng
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200:1 ^aQualidade em cardiologia de intervenção^edireito, privilégio, desafio ou exigência?^fPaulo Sousa
461: 1^tRevista Portuguesa de Cardiologia^x0304-4750
461:^vvol. 22, nº 9 (Setembro 2003)
461:^pp. 1109-1122
606:  ^abenchmarking^2ESTeSC
606:  ^aCardiologia^2MeSH
606:  ^aqualidade^2ESTeSC
606:  ^arisco ajustado^2ESTeSC
700: 1^aSousa^bPaulo
929:S
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