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E
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E NÃO
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E
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E NÃO
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MFN: 6621
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0006621
005:
20100607152807.0
100:
^a
20100205a2002 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
eng
102:
^a
GB
200:
1
^a
Academic freedom in physiotherapy teaching
^f
Susan R. Mercer, Kerry A. Galvin, D. Gareth Jones
320:
^a
Contém bibliografia: p. 306-307
461:
1
^p
p. 303-306
^t
Physiotherapy
^v
Vol. 88, nº 5 (May 2002)
^x
0031-9406
606:
^a
Fisioterapia
^x
ensino
^2
MeSH
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
700:
1
^a
Mercer
^b
Susan R.
701:
1
^a
Galvin
^b
Kerry A.
^4
070
701:
1
^a
Jones
^b
D. Gareth
^4
070
801:
0
^a
PT
^b
ESTeSC
^g
RPC
929:
S
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 296
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000296
005:
20100510170519.0
021:
^a
PT
^b
23168/88
035:
^a
0000296
100:
^a
19990927d1989 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Questões de politica educativa
^f
Bártolo Paiva Campos
210:
^a
Porto
^c
Asa
^d
1989
215:
^a
175 p.
^d
21 cm
225:
2
^a
Em Foco
^v
1
300:
^a
Contém sumário
606:
^a
política educativa
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
avaliação
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
formação
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Campos
^b
Bártolo Paiva
929:
S
930:
^d
37 CAM
931:
19990927
932:
d
933:
1989
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 295
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000295
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^a
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100:
^a
19990927d1983 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
eng
102:
^a
BR
200:
1
^a
Taxionomia de objectivos educacionais
^e
dominio cognitivo
^f
Benjamin S. Bloom...[et al.]
^g
trad. Flávia Maria Sant'anna
^v
vol. 1
205:
^a
8ª ed
210:
^a
Porto Alegre
^c
Globo
^d
1983
215:
^a
180 p.
^d
22 cm
300:
^a
Contém sumário
454:
1
^t
Taxonomy of educational objectives
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
objectivos educacionais
606:
^a
domínio cognitivo
606:
^a
domínio afectivo
606:
^a
domínio psicomotor
606:
^a
currículo
606:
^a
compreensão
606:
^a
aplicação
606:
^a
análise
606:
^a
avaliação
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
701:
1
^a
Bloom
^b
Benjamin S.
^4
070
702:
1
^a
Sant'anna
^b
Flávia Maria
^4
730
929:
S
930:
^d
37 BLO
931:
19990927
932:
d
933:
1983
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 297
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000297
005:
20180126142028.0
021:
^a
PT
^b
23159/88
035:
^a
0000297
100:
^a
19990927d1989 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
spa
102:
^a
PT
200:
1
^a
Como avaliar a aprendizagem
^f
José Bernardo Carrasco
^g
trad. José Maria P. Moreira de Azevedo
210:
^a
Rio Tinto
^c
Asa
^d
1989
215:
^a
93 p.
^d
30 cm
225:
2
^a
Prácticas Pedagogicas
^v
5
300:
^a
Contém sumário
300:
^a
Livro fotocopiado
454:
1
^t
Como evaluar el aprendizaje
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
avaliação
606:
^a
rendimento escolar
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Carrasco
^b
José Bernardo
702:
1
^a
Azevedo
^b
José Maria P. Moreira de
^4
730
929:
S
930:
^d
37 CAR
931:
19990927
932:
d
933:
1989
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 299
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000299
005:
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021:
^a
PT
^b
18486/87
035:
^a
0000299
100:
^a
19990928d1987 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
<Uma >forma de estruturar o
ensino
e a aprendizagem
^f
Ana Maria Domingos, Isabael Pestana Neves, Luísa Galhardo
205:
^a
3ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Livros Horizonte
^d
1987
215:
^a
336 p.
^d
21 cm
225:
2
^a
Biblioteca do Educador Profissional
^v
68
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
320:
^a
Contém bibliografia no final de cada capítulo
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
606:
^a
rendimento escolar
606:
^a
Educação
^2
MeSH
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Domingues
^b
Ana Maria
701:
1
^a
Neves
^b
Isabel Pestana
^4
070
701:
1
^a
Galhardo
^b
Luísa
^4
070
929:
S
930:
^d
37 DOM
931:
19990928
932:
d
933:
1987
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 298
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000298
005:
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035:
^a
0000298
100:
^a
19990928f k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
200:
1
^a
<A >era de Emerec
^e
<a >comunicação audio-scripto-visual na hora dos self-media
^f
Jean Cloutier
^g
trad.Maria Manuela Serrão
205:
^a
Tradução portuguesa da 2ªedição
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto de Tecnologia Educativa
^d
[s.d.]
215:
^a
257 p.
^d
30 cm
300:
^a
Livro fotocopiado
320:
^a
Contém bibliografia
454:
1
^t
<L'>ère d' emerec
606:
^a
comunicação
^x
tipos
606:
^a
linguagem
^x
tipos
606:
^a
media
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Cloutier
^b
Jean
702:
1
^a
Serrão
^b
Maria Manuela
^4
730
929:
S
930:
^d
37 CLO
931:
19990928
932:
d
933:
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 290
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000290
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021:
^a
PT
^b
7784187
035:
^a
0000290
100:
^a
19990924d1987 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Supervisão da prática pedagógica
^e
<uma >perspectiva de desenvolvimento e aprendizagem
^f
Isabel Alarção, José Tavares
210:
^a
Coimbra
^c
Livraria Almedina
^d
1987
215:
^a
160 p.
^c
gráficos
^d
21cm
225:
2
^a
Colecção Novalmedina
^v
63
320:
^a
Contém referências bibliográficas.
606:
^a
prática pedagógica
606:
^a
ensino
/aprendizagem
606:
^a
supervisão
606:
^a
orientação de alunos
606:
^a
professor
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
606:
^a
Educação
^2
MESH
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Alarcão
^b
Isabel
701:
1
^a
Tavares
^b
José
^4
070
929:
S
930:
^d
37 ALA
931:
19990924
932:
d
933:
1987
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 91
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000091
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^a
0000091
100:
^a
19990524d1981 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
eng
102:
^a
BR
^b
Porto Alegre
200:
1
^a
Medindo os objectivos de
ensino
^e
<ou >"Conseguiu um par adequado?"
^f
Robert F. Mager
^g
trad. Maria Angela Vinagre de Almeida
205:
^a
2ª ed
210:
^a
Porto Alegre
^c
Globo
^d
1981
215:
^a
XII, 168 p.
^c
il.
^d
21 cm
606:
^a
Educação
^2
MESH
606:
^a
Avaliação escolar
606:
^a
Testes
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Mager
^b
Robert F.
702:
1
^a
Almeida
^b
Maria Angela Vinagre de
^4
730
929:
S
930:
^d
37 MAG
931:
19990524
932:
d
933:
1981
934:
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 291
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000291
005:
20100507101725.0
021:
^a
PT
^b
7655/85
035:
^a
0000291
100:
^a
19990927d1986 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
200:
1
^a
<A >avaliação formativa num
ensino
diferenciado
^e
actas do colóquio realizado na Universidade de Genebra, Março 1978
^f
Linda Allal, Jean Cardinet, Philippe Perrenoud
^g
trad.Clara Moura Lourenço, José Afonso Baptista
210:
^a
Coimbra
^c
Livraria Almedina
^d
1986
215:
^a
306 p.
^d
21cm
225:
2
^a
Novalmedina
^v
[59]
320:
^a
Contém referências bibliograficas
454:
1
^t
<L'> évaluation formative dans un enseignement differencie
606:
^a
pedagogia
606:
^a
Educação
^2
MESH
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
avaliação
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Allal
^b
Linda
701:
1
^a
Cardinet
^b
Jean
^4
070
701:
1
^a
Perrenoud
^b
Phillippe
^4
070
702:
1
^a
Lourenço
^b
Clara Moura
^4
730
702:
1
^a
Baptista
^b
José Afonso
^4
730
929:
S
930:
^d
37 ALL
931:
19990927
932:
d
933:
1986
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 294
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000294
005:
20180126140625.0
035:
^a
0000294
100:
^a
19990927d1977 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
eng
102:
^a
BR
200:
1
^a
Taxionomia de objectivos educacionais
^e
domínio afectivo
^f
Benjamin S. Bloom, David R. Krathwlohl, Bertrand B. Masia
^g
trad. Jurema Alcides Cunha
^v
vol.2
205:
^a
5ª ed
210:
^a
Porto Alegre
^c
Globo
^d
1977
215:
^a
XVII, 204 p.
^d
22 cm
320:
^a
Contém bibliografia
454:
1
^t
Taxonomy of educational objectives
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
taxionomia
606:
^a
objectivos educacionais
606:
^a
dominio cognitivo
606:
^a
domínio afectivo
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
medidas educacionais
606:
^a
currículo
606:
^a
avaliação
606:
^a
Pesquisa
^2
MeSH
606:
^a
valores
606:
^a
sistema
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Bloom
^b
Benjamin S.
701:
1
^a
Krathwohl
^b
David R.
^4
070
701:
1
^a
Masia
^b
Bertram B.
^4
070
702:
1
^a
Cunha
^b
Jurema Alcides
^4
730
929:
S
930:
^d
37 BLO
931:
19990927
932:
d
933:
1977
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
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