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Texto
MFN: 295
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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200:1 ^aTaxionomia de objectivos educacionais^edominio cognitivo^fBenjamin S. Bloom...[et al.]^gtrad. Flávia Maria Sant'anna^vvol. 1
205:  ^a8ª ed
210:  ^aPorto Alegre^cGlobo^d1983
215:  ^a180 p.^d22 cm
300:  ^aContém sumário
454: 1^tTaxonomy of educational objectives
606:  ^aEducação^2MeSH
606:  ^aobjectivos educacionais
606:  ^adomínio cognitivo
606:  ^adomínio afectivo
606:  ^adomínio psicomotor
606:  ^acurrículo
606:  ^acompreensão
606:  ^aaplicação
606:  ^aanálise
606:  ^aavaliação
606:  ^aEnsino^2MeSH
606:  ^apedagogia
675:  ^a37^vBN^zpor
701: 1^aBloom^bBenjamin S.^4070
702: 1^aSant'anna^bFlávia Maria^4730
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Texto
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010:  ^a978-989-8252-51-7^bBrochado^doferta
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106:  ^ar
200:1 ^aImpacto da hipoacusia ligeira na aprendizagem da leitura (estudo longitudinal)^fMargarida Maria Fernandes Serrano
210:  ^aCoimbra^cEscola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra^d2020
215:  ^aXXVIII, 215 p.^cil. (algumas color.), gráf. e tabelas^d23 cm
225:2 ^aCiência, saúde e inovação^h22^iTeses de doutoramento
305:  ^aEdição baseada na tese de doutoramento em Ciência Cognitiva, apresentada à Universidade de Lisboa em 2018
320:  ^aInclui referências: p. 187-205
606:  ^30001156^aPerda auditiva^2MeSH
606:  ^30002732^aHipoacusia ligeira^2ESTeSC
606:  ^30002733^aRelação sinal-ruído^2MeSH
606:  ^30002734^aLeitura^2MeSH
606:  ^30002735^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^30002736^aVocabulário^2MeSH
606:  ^30002737^aCompreensão^2MeSH
606:  ^30002738^aConsciência fonológica ^2ESTeSC
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Texto
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106:  ^ar
200:1 ^aAprendizagem da leitura em crianças surdas^dLearning to read in deaf children^fInês Alves^gorient. Margarida Serrano
210:  ^aCoimbra^cESTeSC-IPC^d2022
215:  ^a13 f.^cil. color., tabelas^d30 cm
300:  ^aArtigo científico do 4º ano da Licenciatura em Audiologia. Investigação Aplicada em Audiologia II
320:  ^aContém referências bibliográficas: f. 12-13
606:  ^30001078^aSurdez^2MeSH
606:  ^30000221^aCriança^2MeSH
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606:  ^30002734^aLeitura^2MeSH
606:  ^30002737^aCompreensão^2MeSH
606:  ^30000565^aPerda auditiva^xreabilitação^2MeSH
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700: 1^30002768^aAlves^bInês^f1999-   
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Texto
MFN: 15955
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^bBrochado^doferta
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200:1 ^aImpacto da hipoacusia ligeira na aprendizagem da leitura^eestudo longitudinal^fMargarida Maria Fernandes Serrano^gorient. Arlette Thérèse Marcelle Marie Joseph Verhaeghe, Maria Armanda Martins da Costa
210:  ^aLisboa^cUniversidade Lisboa^d2018
215:  ^aXX, 189 p.^cil., tabelas^d30 cm
320:  ^aContém referências: p. 161-174
328: 0^bTese de doutoramento^cCiência Cognitiva^d2018^eUniversidade de Lisboa
606:  ^aPerda auditiva^2MeSH
606:  ^aHipoacusia ligeira^2ESTeSC
606:  ^aRelação sinal-ruído^2MeSH
606:  ^aLeitura^2MeSH
606:  ^aAprendizagem^2MeSH
606:  ^aVocabulário^2MeSH
606:  ^aCompreensão^2MeSH
606:  ^aConsciência fonológica^2ESTeSC
675:  ^a616.28(043)^v3 BN^zpor
700: 1^aSerrano^bMargarida Maria Fernandes^f1964-   
702:  ^aVerhaeghe^bArlette^f1951-    ^4727
702:  ^aCosta^bMaria Armanda^f1952-    ^4557
712:02^aUniversidade de Lisboa^4295
801: 0^aPT^bESTeSC^gRPC
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