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E
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E NÃO
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MFN: 296
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
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0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Questões de politica educativa
^f
Bártolo Paiva Campos
210:
^a
Porto
^c
Asa
^d
1989
215:
^a
175 p.
^d
21 cm
225:
2
^a
Em Foco
^v
1
300:
^a
Contém sumário
606:
^a
política educativa
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
avaliação
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
formação
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Campos
^b
Bártolo Paiva
929:
S
930:
^d
37 CAM
931:
19990927
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d
933:
1989
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k
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y
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938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 297
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
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PT
^b
23159/88
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0000297
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^a
19990927d1989 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
spa
102:
^a
PT
200:
1
^a
Como avaliar a aprendizagem
^f
José Bernardo Carrasco
^g
trad. José Maria P. Moreira de Azevedo
210:
^a
Rio Tinto
^c
Asa
^d
1989
215:
^a
93 p.
^d
30 cm
225:
2
^a
Prácticas Pedagogicas
^v
5
300:
^a
Contém sumário
300:
^a
Livro fotocopiado
454:
1
^t
Como evaluar el aprendizaje
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
avaliação
606:
^a
rendimento escolar
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Carrasco
^b
José Bernardo
702:
1
^a
Azevedo
^b
José Maria P. Moreira de
^4
730
929:
S
930:
^d
37 CAR
931:
19990927
932:
d
933:
1989
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 295
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
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^a
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1
^a
por
^c
eng
102:
^a
BR
200:
1
^a
Taxionomia de objectivos educacionais
^e
dominio cognitivo
^f
Benjamin S. Bloom...[et al.]
^g
trad. Flávia Maria Sant'anna
^v
vol. 1
205:
^a
8ª ed
210:
^a
Porto Alegre
^c
Globo
^d
1983
215:
^a
180 p.
^d
22 cm
300:
^a
Contém sumário
454:
1
^t
Taxonomy of educational objectives
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
objectivos educacionais
606:
^a
domínio cognitivo
606:
^a
domínio afectivo
606:
^a
domínio psicomotor
606:
^a
currículo
606:
^a
compreensão
606:
^a
aplicação
606:
^a
análise
606:
^a
avaliação
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
701:
1
^a
Bloom
^b
Benjamin S.
^4
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^a
Sant'anna
^b
Flávia Maria
^4
730
929:
S
930:
^d
37 BLO
931:
19990927
932:
d
933:
1983
935:
k
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y
937:
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938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 292
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
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010:
^a
972-9241-75-9
021:
^a
PT
^b
75623/95
035:
^a
0000292
100:
^a
19990927d1986 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
eng
102:
^a
PT
200:
1
^a
Aprender a ensinar
^f
Richard I. Arends
^g
trad. Maria João Alvarez ...[et al.]
200:
^g
rev. tecn. Sara Bahia
210:
^a
Lisboa
^c
McGraw-Hill de Portugal
^d
1995
215:
^a
XVII, 566 p.
^c
il., gráficos
^d
25cm
300:
^a
Inclui índice remissivo, glossário
606:
^a
Educação
^2
MESH
606:
^a
avaliação
606:
^a
formação de professores
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Arends
^b
Richard I.
702:
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^a
Alvarez
^b
Maria João
^4
730
702:
1
^a
Bahia
^b
Sara
^4
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929:
S
930:
^d
37 ARE
931:
19990927
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d
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k
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y
937:
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ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
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Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
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1
^a
por
^c
eng
102:
^a
BR
200:
1
^a
Taxionomia de objectivos educacionais
^e
domínio afectivo
^f
Benjamin S. Bloom, David R. Krathwlohl, Bertrand B. Masia
^g
trad. Jurema Alcides Cunha
^v
vol.2
205:
^a
5ª ed
210:
^a
Porto Alegre
^c
Globo
^d
1977
215:
^a
XVII, 204 p.
^d
22 cm
320:
^a
Contém bibliografia
454:
1
^t
Taxonomy of educational objectives
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
taxionomia
606:
^a
objectivos educacionais
606:
^a
dominio cognitivo
606:
^a
domínio afectivo
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
medidas educacionais
606:
^a
currículo
606:
^a
avaliação
606:
^a
Pesquisa
^2
MeSH
606:
^a
valores
606:
^a
sistema
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Bloom
^b
Benjamin S.
701:
1
^a
Krathwohl
^b
David R.
^4
070
701:
1
^a
Masia
^b
Bertram B.
^4
070
702:
1
^a
Cunha
^b
Jurema Alcides
^4
730
929:
S
930:
^d
37 BLO
931:
19990927
932:
d
933:
1977
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 323
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000323
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^a
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^a
19990930d1990 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Formar Professores
^e
elementos para uma teoria e práctica da formação
^f
António Carrilho Ribeiro
205:
^a
2ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Texto Editora
^d
1990
215:
^a
144 p.
^d
24 cm
225:
2
^a
Educação hoje
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
320:
^a
Contém referências bibliográficas
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
Pedagogia
606:
^a
avaliação
606:
^a
formação
606:
^a
professores
^2
LINCE
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Ribeiro
^b
António Carrilho
929:
S
930:
^d
37 RIB
931:
19990929
932:
d
933:
1990
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 3639
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
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^a
0003639
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^a
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101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Avaliação
do curso de licenciatura bietápica em Análises Clinicas e Saúde Pública
^e
Escola Superior de Tecnologias da Saúde de Coimbra
^f
Conselhos de
Avaliação
do Ensino Superior Politécnico
210:
^a
[S.l]
^c
[s.n.]
^d
[2005]
215:
^a
32 p
^d
30 cm
606:
^a
Licenciaturas
^2
LINCE
606:
^a
Avaliação
^2
LINCE
606:
^a
Análises Clínicas
^2
ESTeSC
606:
^a
Saúde pública
^2
MeSH
675:
^a
378
^v
3 BN
^z
por
710:
12
^a
Conselhos de
Avaliação
do Ensino Superior Politécnico
^b
Comissão Externa de
Avaliação
Tecnologias da Saúde I
710:
^b
Subcomissão J1
801:
0
^a
PT
^b
ESTeSC
^g
RPC
929:
S
930:
^d
378 CON AVA
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 2048
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0002048
005:
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035:
^a
0002048
100:
^a
20021010d2002 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
eng
102:
^a
US
200:
1
^a
<The >development and testing of APTA clinical performance instruments
^f
Task Force for the Development of Student Clinical Performance Instruments
461:
1
^t
Physical Therapy
^x
0031-9023
461:
^v
vol. 82, nº 4 (Abril 2002)
461:
^p
p. 329-353
606:
^a
Fisioterapia
^2
MeSH
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
avaliação
^2
ESTeSC
606:
^a
resultados da educação
^2
ESTeSC
710:
02
^a
Task Force for the Development of Student Clinical Performance Instruments
929:
S
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 307
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0000307
005:
20100730155023.0
021:
^a
PT
^b
2845
035:
^a
0000307
100:
^a
19990928d1983 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
200:
1
^a
Definir os objectivos da educação
^f
Viviane de Landsheere, Gilbert de Landshere
^g
trad. Maria Helena Albarran
205:
^a
4ª ed
210:
^a
Lisboa
^c
Moraes Editores
^d
1983
215:
^a
368 p.
^d
20 cm
225:
2
^a
Psicologia e Pedagogia
300:
^a
O documento encontra-se em depósito
320:
^a
Contém bibliografia
454:
1
^t
Definir les objectives de l'education
606:
^a
Educação
^2
MeSH
606:
^a
French
606:
^a
Raven
606:
^a
Dave
606:
^a
domínio psicomotor
606:
^a
Simpson
606:
^a
Kliber
606:
^a
Harrow
606:
^a
Tuckmann
606:
^a
avaliação
606:
^a
Comunicação
^2
MeSH
606:
^a
auto-
avaliação
606:
^a
taxonomia
606:
^a
dominio cognitivo
606:
^a
Bloomm
606:
^a
Guilford
606:
^a
Horn
606:
^a
Merril
606:
^a
domínio afectivo
606:
^a
Aprendizagem
^2
MeSH
606:
^a
Ensino
^2
MeSH
606:
^a
pedagogia
675:
^a
37
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Landshere
^b
Viviane de
701:
1
^a
Landshere
^b
Gilbert de
^4
070
702:
1
^a
Albarran
^b
Maria Helena
^4
730
929:
S
930:
^d
37 LAN
931:
19990928
932:
d
933:
1983
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 3325
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0003325
005:
20150630121242.0
010:
^a
972-8383-26-6
021:
^a
PT
^b
172394/01
035:
^a
0003325
100:
^a
20051108d2001 k y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
eng
102:
^a
PT
200:
1
^a
ECG
^e
avaliação
e interpretação
^f
Bradford C. Lipman, Toni Cascio
^g
trad. Ana Rita Albuquerque
210:
^a
Loures
^c
Lusociência
^d
2001
215:
^a
318 p
^c
il.
^d
24 cm
320:
^a
Contém bibliografia : p. 285-286.
454:
1
^t
ECG -assessment and interpretation
606:
^a
Eletrocardiografia
^2
MeSH
606:
^a
Avaliação
^2
MeSH
606:
^a
Pacemaker artificial
^2
MeSH
606:
^a
Arritmia
^2
MeSH
606:
^a
Enfarte do miocárdio
^2
MeSH
675:
^a
616.12
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Lipman
^b
Bradford C.
701:
1
^a
Cascio
^b
Toni
^4
070
702:
1
^a
Albuquerque
^b
Ana Rita
^4
730
801:
0
^a
PT
^b
ESTeSC
^g
RPC
929:
S
930:
^d
616.12 LIP ECG
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
Página 1 de 5
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2
3
4
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