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[6635]
Sparkes, Victoria Jane - Profession and professionalisation. Part 1 Role and identity of undergraduate physiotherapy educators. Part 2 Professionalism within academia. . Vol. 88, nº 8 (August 2002)

[2828]
Duarte, Diana - Avaliação da qualidade da experiência de aprendizagem no ensino clínico III : percepção dos alunos : validação inter-cultural do Clinical Module Evaluation Questionnaire. Coimbra : ESTeSC, 2002. 70 p.

[6687]
Clouder, Lynn - Reflective practice : realising its potential. . Vol. 86, nº 10 (October 2000)

[6625]
Morris, Jenny - Current issues of accountability in physiotherapy and higher education : implications for physiotherapy educators. . Vol. 88, nº 6 (June 2002)

[2055]
Miller, Patricia A. ; Solomon, Patricia - The influence of a move to program management on physical therapist practice. . vol.82, nº5 (May 2002)

[2320]
Pinto, Albertina [et al.] - Requisitos para uma unidade de farmácia hospitalar. Coimbra : ESTeSC, 2003. 27 p.

[1936]
How do we define "best practice"? : seeking local professional consensus on exercise instruction for patients. . vol. 87, nº 4 (Apr. 2001)

[2260]
Kaplan, Deborah - Como utilizar a proteína C reactiva na prática clínica. . vol. 7 nº 75 (Outubro 2002)

[6643]
Mahon, Judy ; Cusack, Tara - Physiotherapists' role in integration of children with cerebral palsy into mainstream schools. . Vol. 88, nº 10 (October 2002)

[2101]
García Fernández, M.A. ; Zamorano, J. L. - Practica de la ecocardiografia de contraste. Madrid : ENE Ediciones, 1999. 355 p.. ISBN 84-85395-57-3

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